Natal, Navidad, Noël e Pai Natal

Ainda acredito no verdadeiro Natal que é a reunião da família em torno de uma causa: a solidariedade, a paz entre a gente mesmo (para começar!) e o agradecimento e reflexão do que fizemos no ano que passou. Esse para mim é o sentido do Natal. Terminamos com uma prece e a festa vem depois, pois passamos mais um ano juntos e isso é muito bom! Eu aqui, longe de filhos, pais e amigos, me emociono mais ainda, pois valorizo cada dia mais a minha família. Feliz Natal para os que me visitam! Estarei no Natal comemorando assim, se Deus quiser! PAZ, SAÚDE E ALEGRIAS PARA TODOS!

CAP - Centro de Apoio ao Professor de Móstoles, Madrid - ES

Estivemos visitando o Centro de Apoyo ao Professorado de Móstoles no dia 14 de dezembro. Fomos conhecer o Plano de funcionamento e a estrutura física do Centro. Nos receberam o Diretor Andrés Ajo Lázaro e o Coordenador de TIC, Julio Real. Eles nos apresentaram todo o sistema de funcionamento dos cursos e a forma como se faz o planejamento e gerenciamento da capacitação. O Centro de Móstoles atende toda aquela região, com cerca de 30 escolas de ensino infantil ao secundário. Os cursos propostos são criados de acordo com a demanda do professorado e ainda são formados vários grupos de escolas por temas, como idiomas, informática, leitura e escrita,bibliotecas, convivência e diversidade, qualidade e outros. Esses grupos desenvolvem projetos e linhas de pesquisa, procurando aperfeiçoar e melhorar o processo de ensino. Além disso, visitamos uma exposição de trabalhos artísticos realizados pelos professores desta região, com uma mostra de vários tipos de estilos expressados. O prédio conta com uma estrutura específica para formação, além de equipamentos e salas de informática. Toda uma estrutura voltada para formação dos professores visando a qualidade de ensino. Muito importante e bem organizado.

Colégio Montserrat, Madrid - Espanha

Pessoal! Hoje foi um dia especial! Especial porque conheci um colégio público aqui em Madrid. O Colégio é de uma fundação laica, mas seus professores são servidores da Comunidad de Madrid e sua clientela é composta de alunos que recebem uma pontuação pelos critérios da própria Comunidade. Critérios conhecidos por nós, como morar na redondeza, ter irmãos já estudando no colégio, outros, enfim, passam por um filtro e nem todos conseguem vaga. Exemplo semelhante temos em escolas do DF, como os "Centros de Alfabetização", Escola de Música... Especificamente fizemos a visita porque a escola estabeleceu um convênio com a Fundação Encuentro e Telefônica. Receberam pizarras digitais (lousa digital) e cerca de 60 notebooks portáteis (Tablet PCs). Todo um processo de discussão existiu até chegar nesse ponto. Os pais participaram de tudo, inclusive orientando os mestres nas vantagens e desvantagens de utilização do suporte tecnológico. A pizarra digital é interativa, pois o professor pode utilizar qualquer programa interativo com a turma, como um navegador na web, um apresentador de temas etc, e trabalha com os alunos explorando esses elementos. É claro que se o professor não souber usar de forma interativa, vai usar de forma tradicional mesmo. O tradicional no digital! rs O tempo é implacável! O futuro também! O que mais gostei de ver hoje foi entrar em uma sala com alunos de 3 anos e o professor (45 anos!) estar trabalhando com eles com materiais de sucata!! Todos lá são unânimes em afirmar! "Não abrimos mão de fazer a criança criar com suas próprias mãos", o que me fez admirar mais ainda o trabalho deles. Site da Escola Pizarra digitais